Funciones y ecuaciones 2° grado.

Después de estudiar la teoría y saber cómo resolver funciones cuadráticas, veremos las aplicaciones que tienen las funciones cuadráticas, mostraremos 3 ejemplos de aplicación, con la intención de hacer más asertivo este proyecto: 1.       El puente Golden Gate enmarca la entrada a la bahía de San Francisco. Sus torres de 746 pies de altura están separadas por una distancia de 4200 pies. El puente está suspendido de dos enormes cables que miden 3 pies de diámetro: el ancho de la calzada es de 90 pies y ésta se encuentra aproximadamente a 220 pies del nivel del agua. Los cables forman una parábola y tocan la calzada en el centro del puente.  Por tanto, el cable mide 119.3 pies de altura cuando se está a una distancia de 1000 pies del centro del puente. 2.       En física, las funciones cuadráticas calculan la trayectoria de un proyectil en vuelo. La aceleración debida a la gravedad de un proyectil es la fuerza constante g (apr...

Después de estudiar la teoría y saber cómo resolver ecuaciones, nos podemos adentrar en las aplicaciones que tienen las ecuaciones y en esta porte del proyecto mostraremos 3, esperando nos ayude a comprender aún mejor el tema: 1.       El área de un rectángulo es 138 m ² ; si la longitud es 5m. más que tres veces el ancho. Halle las dimensiones del rectángulo. Designamos a como el ancho, por lo que el largo será 3 + 5                  a 3 a +5                         Como se tiene el valor del área tenemos: a( 3 a +5)=138 Aplicando la propiedad distributiva: 3 a ² +5 ª = 138                                             ...

Como resumen de l estudio de las funciones y ecuaciones de segundo, se puede concluir que destacan tanto en las matemáticas como para otras ciencias, por ejemplo en física y química. Sin olvidar lo que consideramos  mas importante de esta investigación: la relación entre función y ecuación de segundo grado ,  puesto que tienen una forma bastante parecida y sus gráficas que nos teniendo una función, por ejemplo, y la misma ecuación; al momento de graficar nos podemos dar cuenta de la gran relación que existe entre ellas.(que pudimos observar en el apartado de  relación entre función y ecuación ). Este proyecto nos ayudó a reafirmar los conocimientos previamente aprendidos en clase. Finalmente el equipo puede concluir que el resultado obtenido tras las diversas publicaciones fue positivo, ya que se cumple la aplicación en cuanto a la información teórica.

         Antonio P. (1998), “Matemáticas I” Compañía Editorial Nueva Imagen, D.F. México.           Autores Varios. (2011) “Matemáticas 1” Impresos Peña Santa, D.F. México.           “Funciones polinómicas de segundo grado” (s/f) Recuperado del 20 de abril de 2018   “Graficando Funciones Cuadráticas” (s/f) Recuperado de https://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U10_L1_T1_text_final_es.html el 20 de abril de 2018 ·   RUEDA VELÁZQUEZ D.L. (2008) “Matemáticas I” Recuperado de http://www.esap.edu.co/portal/wp-content/uploads/2017/10/5-Matematicas-i.pdf El 2 de mayo de 2018 UNIDAD 10: ECUACIONE" DE SEGUNDO GRADO” (s/f) Recuperado de http://www.edu.xunta.gal/centros/iescastroalobrevilagarcia/system/files/Tema-Ecuaci%C3%B3n%20Segundo%20Grado.pdf el 20 de abril de 2018 Videos recomendados y consultados: https://www.youtube.com/watch?v=p0xuQnQh0eY&feature=yout...